Корпоративное обучение - как вырастить преподавателей внутри компании

Нововведение или необходимость? Многие компании сталкиваются с проблемой найма квалифицированных тренеров, способных эффективно обучать сотрудников. И решение лежит на поверхности – создание собственной системы подготовки.

Разработка и внедрение корпоративных программ обучения требует значительных ресурсов и времени. Но это окупается улучшением качества подготовки и сокращением расходов на привлечение внешних специалистов.

Персонал, освоивший навыки преподавателя, получает возможность делиться знаниями с коллегами и расти профессионально. А компания получает ценных сотрудников, способных передавать опыт внутри организации.

Инвестиции в персонал

Прогресс и стабильность компании напрямую зависят от качества коллектива, его знаний и умений. Поэтому образование персонала - это вложение в будущее. Внутреннее обучение - один из способов передачи опыта, навыков и ценностных установок внутри организации.

Разработанные внутренние курсы и программы решают конкретные задачи, отвечают текущим потребностям предприятия. Это гибкий и эффективный метод обучения сотрудников.

Среди плюсов внутреннего обучения можно отметить:

* Углубление знаний сотрудников в конкретной отрасли;

* Развитие навыков, необходимых для выполнения их должностных обязанностей;

* Повышение эффективности работы компании;

* Формирование общего корпоративного духа и лояльности к организации.

Развитие штатных педагогов

Принимать в штат подготовленных педагогов - логично, но создание собственной команды преподавателей поможет компаниям сохранить ресурсы и сформировать команду, адаптированную к специфике бизнеса.

Есть несколько преимуществ в том, чтобы растить преподавателей из сотрудников.

Во-первых, это более рентабельно, чем наем внешнего преподавателя.

Во-вторых, это позволяет компаниям создавать команду преподавателей, обладающих глубокими знаниями о бизнесе.

В-третьих, это дает возможность компаниям разрабатывать учебные программы, соответствующие конкретным потребностям сотрудников.

Превращение сотрудников в преподавателей - это процесс, который требует времени и усилий. Но это может стать ценным активом для компаний, стремящихся создать эффективную обучающую организацию.

Преимущества внутрикорпоративных инструкторов

Внедрение внутрикорпоративных инструкторов – стратегически верное решение, приносящее организации ряд неоспоримых выгод.

Инструкторы досконально знают специфику отрасли, цели и ценности компании. Они эффективно доносят необходимые знания и навыки коллегам, используя понятный язык и актуальные кейсы. Внутренние тренеры могут индивидуализировать обучение под конкретные запросы и оказывать своевременную менторскую поддержку.

Кроме того, выращивание внутренних инструкторов позволяет оптимизировать расходы на внешнее обучение и усиливает кадровый резерв. Профессиональное развитие сотрудников повышает их лояльность и мотивацию, что положительно сказывается на производительности и рабочем климате в целом.

Выбор кандидатов для образовательных программ

Чтобы создать команду высококвалифицированных внутренних преподавателей, необходимо тщательно отбирать кандидатов.

Критерии отбора

Ищите сотрудников:

• С глубокими знаниями в предметной области.
• С опытом успешного обучения и менторинга.
• Обладающих сильными коммуникативными навыками.
• Способных адаптировать учебные программы к потребностям аудитории.

Важно также учитывать личные качества, такие как страсть к обучению, готовность делиться знаниями и способность вдохновлять других.

Разработка плана обучения

Для планомерной реализации стратегии развития внутренних преподавателей необходимо тщательно разработать и внедрить эффективную программу обучения.

Программа должна быть основана на четких целях и задачах, а также учитывать специфику организации, ее потребности и ресурсы.

Важным элементом является определение целевой аудитории и оценка их текущего уровня знаний и навыков.

Разрабатывая содержание программы, следует тщательно продумать модули, темы и практические задания с учетом уровня и потребностей целевой аудитории.

Неотъемлемой частью программы является выбор методики обучения. Она должна быть ориентирована на активную работу участников, применение интерактивных методов и инструментов.

Для обеспечения эффективности обучения необходимо продумать механизмы оценки, которые позволят не только отслеживать прогресс участников, но и при необходимости корректировать программу.

Помимо теоретических знаний, программа должна предусматривать практические занятия, участие внутренних преподавателей в реальных тренингах и проектах, чтобы они могли закрепить полученные знания и развить необходимые навыки.

В целом, разработка всесторонней и хорошо структурированной программы обучения является основой для успешного развития внутренних преподавателей, которые будут эффективно передавать знания и навыки внутри организации.

Модели выявления педагогов

Ключевая задача при развитии внутренней экспертизы – выявить сотрудников, обладающих педагогическими навыками и потенциалом.

Существуют различные подходы к обнаружению таких талантов.

Одни организации проводят специальные оценочные мероприятия, например, анкетирование или интервью.

Другие делают ставку на рекомендации руководителей или коллег.

Некоторые компании обращают внимание на сотрудников, которые проявляют инициативу, охотно делятся знаниями, помогают коллегам и участвуют в разработке обучающих программ.

Наиболее эффективная модель выявления педагогов будет зависеть от специфики организации и ее целей в сфере внутреннего обучения.

Развитие умений обучения

Чтобы внедрить эту стратегию эффективно, необходимо сфокусироваться на развитии у работников необходимых компетенций в сфере образования.

Это позволит не только повысить уровень их квалификации, но и сэкономить ресурсы компании.

Работники, которые выступают в роли внутренних тренеров, не только прекрасно разбираются в специфике своей деятельности, но и обладают способностью донести материал до коллег на понятном языке.

Для повышения эффективности обучения следует обеспечить внутренним тренерам доступ к разнообразным ресурсам:

• Тренинги;
• Мастер-классы;
• Информационные материалы;
• Наставничество.

Регулярный мониторинг и оценка эффективности обучения позволяют своевременно корректировать программы и повышать их качество.

Ведь в конечном итоге именно качество обучения определяет успех организации и ее способность адаптироваться к меняющимся условиям рынка.

Менторинг и поддержка

Развитие внутренних преподавателей предполагает не только обучение, но и постоянную поддержку.

Менторинг и коучинг оказывают неоценимую помощь.

Менторы и коучи могут помочь внутренним преподавателям развить уверенность в себе, улучшить навыки общения и повысить эффективность обучения. Кроме того, коллегиальная поддержка и обмен опытом среди самих преподавателей создают благоприятную среду для профессионального роста и развития.

Оценка и обратная связь

Они обеспечивают:

• Понимание прогресса.
• Выявление областей для роста.
• Повышение уверенности.

Оценка может проводиться в различных формах, таких как наблюдение за занятиями, анализ учебных материалов и отзывы от студентов.

Обратная связь должна быть своевременной, конкретной и направленной на улучшение, избегая общих или необоснованных комментариев.

Инструменты и технологии для обучения

Они способствуют взаимодействию, упрощают доступ к информации и делают обучение более захватывающим.

Платформы виртуального обучения и системы управления обучением (LMS) предоставляют централизованное хранилище материалов курса и средств для организации и отслеживания прогресса учащихся.

Инструменты совместной работы, такие как видеоконференции и чат-платформы, позволяют участникам взаимодействовать друг с другом и с инструкторами в режиме реального времени.

Симуляции и виртуальная реальность погружают учащихся в реалистичные среды, улучшая понимание и практические навыки.

Интеграция обучения в культуру компании

Встраивайте обучение в суть вашей организации - делайте его неотъемлемой частью работы. Даже когда сотрудники не сидят на официальных учебных сессиях, они всегда учатся. Создайте среду, которая поощряет непрерывное развитие и рост.

Обучение не должно быть отдельной частью работы - оно должно быть постоянным процессом, который пронизывает все аспекты работы компании. Сотрудники должны чувствовать, что у них есть возможность учиться и расти на своем рабочем месте.

* Создайте атмосферу, в которой сотрудники чувствуют себя комфортно, задавая вопросы и ища помощь.

* Поощряйте обмен знаниями и сотрудничество между коллегами.

* Предоставляйте возможности для сотрудников поделиться своими знаниями и опытом с другими.

* Создайте библиотеку ресурсов и материалов для обучения, к которым сотрудники могут обращаться в любое время.

Пример интеграции обучения в культуру компании

В компании Google обучение является неотъемлемой частью культуры. Сотрудники имеют доступ к множеству ресурсов и возможностей для обучения, включая учебные пособия по работе, онлайн-курсы и тренинги, проводимые коллегами. Google также поощряет сотрудников делиться своими знаниями с другими, организуя выступления и конференции, на которых сотрудники могут представить свои проекты и идеи.

Заключение

В современном мире непрерывного обучения организации должны искать инновационные решения для удовлетворения растущих потребностей в знаниях.

Развитие внутренних преподавателей – мощный инструмент, позволяющий компаниям создавать и поддерживать высококвалифицированную рабочую силу.

Они не только передают знания, но и создают прочную связь между коллегами, укрепляя организационную культуру.

Инвестиции в развитие преподавателей формируют внутренний пул экспертов, готовых делиться своим опытом и поддерживать постоянное повышение квалификации.

Переход к такой модели обучения на основе внутренней экспертизы не только экономически эффективен, но и существенно повышает вовлеченность и лояльность сотрудников.

В результате компании могут создать динамичную учебную среду, где сотрудники непрерывно развиваются, достигая более высоких результатов и удовлетворения от работы.

Вопрос-ответ:

Зачем нашей компании растить своих преподавателей из сотрудников?

Развивая внутренних преподавателей, компания может снизить затраты на обучение, так как не нужно привлекать сторонних специалистов. Внутренние преподаватели обладают экспертными знаниями в области бизнеса и могут адаптировать учебные программы под конкретные потребности компании. Они также могут обеспечить непрерывное обучение, так как остаются в штате. Кроме того, внутренние преподаватели более лояльны компании и привержены ее целям.

Как подобрать подходящих сотрудников для роли преподавателя?

Оцените навыки и опыт ваших сотрудников. Ищите тех, кто глубоко понимает предмет, имеет сильные коммуникативные навыки, умеет создавать и доносить информацию. Подумайте о том, чтобы предоставить возможности для развития, такие как программы наставничества или онлайн-курсы по преподаванию. Вы также можете использовать технологии, такие как платформы для совместной работы, для выявления и развития талантов преподавателей.

Каковы первые шаги в развитии внутреннего преподавателя?

Начните с определения четких целей обучения и компетенций, которыми должны обладать преподаватели. Затем найдите ментора, который может предоставить поддержку и руководство. Создайте программу обучения, которая включает как теоретические знания, так и практические упражнения. Предоставьте возможности для практики преподавания и получайте обратную связь от коллег и руководителей.

Какие ресурсы мы можем использовать для обучения и развития преподавателей?

Интернет-платформы, такие как Coursera и LinkedIn Learning, предлагают широкий спектр курсов по преподаванию, обучению и развитию. Вы также можете обратиться к профессиональным организациям, таким как Американская ассоциация обучения и развития (ATD), для получения сертификатов и сетевого взаимодействия. Помимо этого, можно организовывать внутренние семинары, приглашать сторонних экспертов или сотрудничать с учебными заведениями.

Видео:

вебинар "Как психологу стать корпоративным и работать с организациями"